TRENING ZA TRENERE/ICE STUDENTE IZ OBLASTI DEMOKRATSKOG I MEDIJSKOG OBRAZOVANJA
U savremenom digitalnom okruženju nije dovoljno samo imati pristup informacijama. Potrebno je znati kako ih razumjeti, procijeniti njihovu vjerodostojnost i prepoznati sadržaje koji imaju za cilj da nas obmanu. Upravo zato medijska pismenost predstavlja važan dio obrazovanja mladih, posebno studenata koji svojim znanjem i angažmanom mogu imati značajnu ulogu u prenošenju tih vještina drugima.
Centar za demokratiju I ljudska prava (CEDEM) organizovaO je trening za studente iz oblasti demokratskog i medijskog obrazovanja. Trening je održan 21. novembra 2025. godine na Univerzitetu Donja Gorica, a bio je usmjeren na razvoj znanja i praktičnih vještina potrebnih za rad sa mladima u oblasti medijske pismenosti.
Mladi kao edukatori
Poseban fokus treninga bio je na tome kako studenti mogu postati edukatori i facilitatori koji će znanje o medijskoj pismenosti prenijeti svojim vršnjacima i drugim mladima.
Zato se trening nije zasnivao samo na usvajanju teorijskih znanja. Učesnici su se upoznali sa osnovama facilitacije i vođenja grupe, načinima pokretanja diskusije, aktivnim slušanjem i tehnikama za motivisanje učesnika. Jedan od segmenata bio je posvećen i tome kako voditi efikasnu interaktivnu radionicu o medijskoj pismenosti.
Kako prepoznati ono što nije tačno?
Jedna od centralnih tema treninga bila je upravo prepoznavanje dezinformacija i lažnih vijesti. U moru sadržaja koji svakodnevno konzumiramo, granica između pouzdane informacije, greške, manipulacije i namjerno kreirane dezinformacije može biti teško uočljiva.
O ovoj temi sa studentima je razgovarao Darvin Murić, glavni i odgovorni urednik portala „Raskrinkavanje“, u okviru sesije posvećene medijskoj pismenosti i razumijevanju sadržaja.
Razumijevanje načina na koji nastaju i šire se dezinformacije predstavlja važan prvi korak u razvijanju kritičkog odnosa prema medijskom sadržaju. Studentima su ovakva znanja značajna ne samo za njihovo lično informisanje, već i za budući rad sa drugim mladima.
Od kritičkog čitanja do aktivnog građanstva
Medijska pismenost nije samo sposobnost da prepoznamo lažnu vijest. Ona podrazumijeva spremnost da postavimo pitanje, provjerimo izvor, razumijemo kontekst i razmislimo o tome zašto je određeni sadržaj napravljen i kome je namijenjen.
Upravo se kroz ovakve treninge povezuju medijsko i demokratsko obrazovanje. Mladi koji znaju da kritički analiziraju informacije lakše mogu donositi informisane odluke, učestvovati u javnom životu i odgovorno koristiti digitalni prostor.
Ova aktivnost je realizovana u okviru projekta E-Impact, koji Centar za demokratiju sprovodi uz partnerstvo sa Freedom House iz Rumunije i Transparency International iz Moldavije, kroz finansijsku podršku Organisation Internationale de la Francophonie (OIF).
